地方高校第二课堂实践育人体系的构建

高校第二课堂作为第一课堂的重要补充,在高校实践育人体系中发挥着越来越重要的作用。事实上,与第一课堂一样,高校第二课堂应该是一个结构完整的复杂体系,其至少包括核心部分和支撑部分。核心部分是第二课堂实践育人的主体,回答高校第二课堂是什么,以及由什么人在做什么事的问题;支撑部分则回答第二课堂如何实施、如何评价第二课堂的实施效果等问题。两者相辅相成,共同构成有机统一的高校第二课堂实践育人体系。