建筑结构抗震设计课程中实验教学的改革与实践——以西南林业大学为例

根据高等林业院校土木工程专业建筑结构抗震设计课程的性质和特点,深入分析了现阶段该课程在实验教学中存在的问题,并从实验课程目标的定位、实验内容设置的革新、实验室开放与创新建设的新思考、实验教学评价模式的改进四个方面阐述了对建筑结构抗震设计实验教学改革的思考。