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论大学英语教学中的情感教学
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摘要
情感教育是一个与唯理智教育、认知教育相对应的概念,是教育过程的一部分,它关注学生的态度、情感、信念以及情绪。情感因素在大学英语教学过程中起着关键作用。文章针对当前大学英语教学效能普遍偏低的情况,介绍了在教学过程中融入情感教学的具体实施方案,以及其为提高大学英语教学水平所带来的意义。
作者
王惠丽
机构地区
贵州财经大学
出处
《西部素质教育》
2016年第21期104-104,共1页
Western China Quality Education
关键词
大学英语
情感教学
学习效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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