基于教育信息技术的高职计算机网络技术专业课堂教学改革研究与实践——以兰州资源环境职业技术学院为例

文章针对计算机网络技术专业的课程授课现状进行分析,结合网络技术专业的专业建设目标和学生培养目标,依托现代教育信息技术,提出"翻转课堂"的教学方案,并对"翻转课堂"应用于高职计算机网络技术专业课堂教学改革的效果进行分析。