“互联网+核心素养”下的美术课堂实践探究

在新课程改革的大背景下,"互联网+教育"的新时代已来临。核心素养是课程改革的必然选择,也是素质教育再出发的起点。美术学科的教学有利于培养学生的艺术创造力、想象力和审美观,而艺术能力的提高来源于生活和实践。因此,探究美术学科的核心素养,并结合互联网展开美术课堂教学,对于提升学生的创新能力和思维能力有重要意义。文章分析了"互联网+核心素养"下美术课堂实践教学的策略,以提高美术教学质量,促进学生艺术个性的发展。