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小学数学教学存在的问题及对策
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摘要
数学在小学教育乃至于学生整个学习生涯中都十分重要,但由于数学学习更注重考查学生的抽象思维和理解能力,所以许多学生在学习数学的过程中感到难度较大,甚至会产生消极情绪,讨厌数学,甚至抵触数学学习。除了数学自身的学科特点,教学中存在的一些问题也可能是导致学生不喜欢学习数学的原因。文章针对小学数学教育中存在的问题进行了分析并提出了解决的对策。
作者
吴凌红
机构地区
福建省泉州市石狮第三实验小学
出处
《西部素质教育》
2016年第21期175-175,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
教学方法
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2016年 第21期
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