社会主义核心价值观融入高职文化素质课程教学全过程的路径研究

社会主义核心价值观体现了当代社会价值体系的根本性质和基本内涵,对当代学生综合素质的提升有着重要影响。文化素质课程作为高职院校文化素质教育的重要载体,如何在教学过程中融入核心价值观,以切实提高学生的综合文化素质,已成为相关教学工作者面临的重点课题。基于此,文章就社会主义核心价值观融入高职文化素质课程教学全过程的路径展开研究。