期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何创设真实有效的教学情境

下载PDF

导出

摘要创设情境必须要基于教学内容,紧扣教学目标,遵循儿童的心理发展和认知规律.创设教学情境使课堂教学更接近现实生活,使学生如身临其境.在课堂实践中用智慧为学生创设了多种有利于促进学习的学习环境激发学生的学习兴趣,拨动学生的心弦,充分调动学生的学习积极性和主动性,是沟通数学与现实生活的桥梁.

作者徐小青

机构地区福建省沙县城三小学

出处《学苑教育》 2016年第22期52-53,共2页

关键词基于生活探究欲望体验中感悟着眼发展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王兆龙.浅谈有效教学情境的创设[J].时代教育,2008(2):116-116. 被引量：1
2钟志华.浅谈如何创设有效的数学教学情境[J].中国校园导刊（教育版）,2011(1):72-72. 被引量：1

1陈秀云.让小学识字课堂充满乐趣[J].新课程（教研版）,2012(5):60-60.
2夏洪川.新课标下高中数学教学中的情境教学浅议[J].读写算（教育导刊）,2014(18):2-2.
3周伟.论大学教育的若干基本问题[J].政法论丛,2004(1):79-83.
4温淑印.善待个体差异,以成功激励学生[J].广西教育,2005(06A):37-37.
5邢列芳.立足基础着眼发展——一道中考试题的批阅随想[J].中国数学教育（初中版）,2011(7):79-80. 被引量：1
6李俊英.关注学生，着眼发展，提高效率[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(40):41-41.
7谢雄龙.着眼发展精心设计--低年级课堂提问种种[J].小学教学（语文版）,2001(5):17-18.
8张代琪.创新作文教学的途径[J].教育与教学研究,2001,21(10):40-41.
9张莉华.浅谈如何构建真实有效的数学课堂[J].魅力中国,2009,0(A11):22-23.
10唐英平.高中数学教学中教师的“教”与学生的“学”[J].教育教学论坛,2010(23):94-95. 被引量：2

学苑教育

2016年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部