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高三二轮复习关注“五个梯度”——记一节高三数学二轮复习课对二轮复习的思考被引量：2

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摘要高三二轮复习不再是简单的做题讲题,二轮复习课要体现教师的水平,要上出有“深度”的课.本节课从高三二轮课堂教学要贯彻基础性、综合性、发展性、探究性和创造性等五个梯度对课堂教学进行引领.

作者陶飞

机构地区江苏省海州高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2016年第11期16-18,共3页

关键词高三数学二轮复习复习课梯度课堂教学 “深度” 创造性探究性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2016年第11期

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