摘要
质素保证机制是香港比较成熟的学校评价系统。围绕学校改善与问责的评价目的,质素保证评价系统包括学校自我评估和质素保证视学,其实施工具包括学校表现评量、持分者问卷、学业增值资料系统、情意及社交表现评估套件等,具有以学业评价为核心进行评价结果分析、运用回归技术提高数据分析方法的科学性、根据需求运用多种方式反馈评价结果、建立"一站式"评价管理电子系统等特点。借鉴香港学校评价制度,我国内地的学校评价研究可从多个层面进行评价结果的深度解读,根据评价数据类型指导实践改进。
出处
《世界教育信息》
2016年第20期67-71,共5页
Journal of World Education
基金
北京市教育科学十一五规划2010年度青年专项课题"学校内部评价结果的解释模型研究"(编号:CHB10202)