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提升高中数学教学有效性的几个措施

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摘要 高效、实效成为高中课堂教育者追求的目标。教师需要结合教学实际,深入研究新课标与教学内容,力争学生在有限的课堂教学中掌握基本数学知识与能力,令学生体验到快乐的真谛。文章结合高中数学课堂教学实例,知识学习中主抓关键要点以强化课堂要素;整合教学知识以构建课堂基础;重视错误资源以突破课堂关键点。
作者 罗柏生
机构地区 连城县第一中学
出处 《中小学教学研究》 2016年第10期28-29,32,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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