小学实施公民教育的经验与思考——以江苏省宿迁市实验小学为例

社会主义核心价值观既是社会主义意识形态的本质体现，同时也明确了当代及未来中国学校教育的培养目标是什么。那就是在“自由、平等、公正、法治”的社会体系下，培养“爱国、敬业、诚信、友善”的公民。基础教育是以培育国家“合格公民”为使命的。我国中小学多年来的办学思想及其课程设计缺乏鲜明的“公民意识”，其教育成效往往是被打了折扣的，“公民教育”应当提上议事日程了。