基于翻转课堂模式的口腔颌面部解剖教学研究

口腔颌面部解剖是《口腔解剖生理学》的教学难点之一,其涵盖内容复杂、细微,学生不易理解和掌握,学习积极性较差,教学效果不是很理想。为改变这种现状,根据具体的教学内容,通过开展翻转课堂教学模式,使学生有针对性地参与到课堂中,同时培养其独立学习的意识和能力,进而提高教学效果和教学质量。