摘要
本文介绍了如何确保所制作的课程教学资源在在移动学习环境下被成功应用,将移动学习、ASSURE模式、课程教学三者有机地结合起来,在移动学习环境下,去分析学习者的特征,针对特定的学习问题,研究其规律,选择合适的方法、媒体与材料去解决其疑难问题,同时对应用情况进行评价和修正,如此反复循环将有力地推动课程资源的实施应用,确保教学实施成功有效,也进一步提高信息化教学应用的效果。
出处
《信息记录材料》
2016年第5期144-145,共2页
Information Recording Materials
基金
2015年湖南汽车工程职业学院院级重点资助课题课题编号HQZY1506