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用爱经营你的班级

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摘要 班级管理工作需要用爱心来经营。班主任对学生的爱是理性的,是包括平等、尊重、包容、沟通、理智和智慧等在内的"多维整合"。平等与尊重是师爱的根基;包容与沟通是师爱的方式;理智与智慧是师爱的品质。
作者 童佳佳
机构地区 江苏省南京市第
出处 《生活教育》 2016年第19期53-54,共2页 Life&Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1王彦.教育叙事:在实践中体悟生命[D].北京,2011(06).
  • 2丁钢.教育叙事:接近曰常教育[N].中国教育报,2010(11).
  • 3周勇.论德育教育的叙事方式[J].新课程,2009(10).

共引文献6

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