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理解、服务、反思:班主任德育工作三策

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摘要 班主任的德育工作应渗透于生活中的点点滴滴,让学生理解成长,在服务社会中茁壮成长,在反思中共同成长,培养学生高尚的道德情操,激发学生强烈的家庭,社会责任感,帮助学生适应现代生活。
作者 刘晓芳
出处 《生活教育》 2016年第19期62-63,共2页 Life&Education
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