核心素养论

2016年,有学者称之为中国教育的＂核心素养年＂。2月,《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出炉;9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。这项历时三年的研究以培养全面发展的人为核心,将核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养十八个基本要点。可以说,核心素养已经成为当前乃至今后基础教育研究的焦点和新课程改革的亮点。