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在引领学生理解数学概念过程中培养其思维能力
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摘要
文章就如何引领中学生正确理解数学的概念,提高学生准确运算,迅速解题,科学论证等思维能力进行了论述。
作者
杨海荣
机构地区
吴忠市教育局师资培训中心
出处
《宁夏教育》
2016年第10期56-57,共2页
Ningxia Education
关键词
数学概念
概念教学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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