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初中英语写作教学的几点思考
被引量:
2
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摘要
英语写作是一个由浅入深、由易到难、逐渐提高的过程。初中阶段应当从写什么、怎么写和如何评价三个方面重点训练。文章就此展开论述。
作者
杨丽红
机构地区
青铜峡市铝业学校
出处
《宁夏教育》
2016年第10期59-60,共2页
Ningxia Education
关键词
写作教学
思维训练
教学评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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