真学习要有真场景

倡导让学生真学习,大概没有人会反对。然而,如何让学生真学习就不是一件简单的赞同或反对的事了。教学要有活动,活动要有场景,场景的真实程度决定着学生的学习状态。何谓真场景？就是不违背知识内在联系的、符合学生认知规律的、经过努力可以达成学习目标的活动环境。