摘要
将研讨式教学法引入《国际贸易》课程教学当中,教师可以合理安排研讨式教学的内容,引导学生进行专门课题的研究和讨论。研讨式教学法在《国际贸易》课程中的应用,活跃了课堂气氛,促使学生提高综合能力,同时也使教师的科研和授课水平得到提高。通过教师对研讨式教学内容的把控和学生的积极参与,可以推进研讨式教学法的进一步实施。
出处
《湖南科技学院学报》
2016年第9期108-110,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2015年湖南财政经济学院教改研究项目"基于培养应用型国际贸易人才的实践教学改革研究"(项目编号2015jyjg10)的研究成果之一
