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拯救小生命

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摘要同学们，我们接到了一项特殊任务——拯救小生命，让我们一起寻找有生命的东西和无生命的东西，一起拯救小生命吧!同学们，如果某样东西同时符合以下这四点，它就是有生命的.

作者刘昊

出处《小学生学习指导（低年级）》 2016年第11期46-47,35,共3页

关键词小学英语课外阅读阅读材料

分类号 G62 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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小学生学习指导（低年级）

2016年第11期

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