摘要
2016年7月,《青少年法治教育大纲》正式发布;2016年9月,各地初中起始年级开始使用《道德与法治》教材。如何落实《青少年法治教育大纲》要求,切实开展青少年法治教育,成为教师尤其是政治课教师必须深入思考的问题。我刊本期特别约请连云港市政治教研员崔维云老师,从法治教育的价值追求层面解读《青少年法治教育大纲》,并探讨具体实施法治教育的教学建议,希望能对广大一线教师有所帮助。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2016年第10期4-6,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“中学生法治教育课程资源的开发与利用研究”的阶段成果,编号:D/2015/02/096
