摘要
所谓劣构问题,是相对良构问题而言的。良构问题是指设定了限制条件,通过运用在课堂学习中获得的概念、规则、方法和原理能够加以解决的问题。与良构问题为直接揭示知识而人为设计不同的是,劣构问题来源于日常生活,是对真实情境的模拟,教材中没有原型案例可供参考,需要通过尝试不同的解决方案寻找最佳的解决办法。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2016年第10期31-32,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
国家社科基金“十二五”规划教育学一般课题“普通高中学生科学素养发展研究”(编号:BHA140112)研究成果