摘要
物理化学中的概念较生涩难懂,初学者不易掌握.如果在概念的讲解过程中能够联系学生所熟悉的一些生活经验,则可以使抽象的概念具体化;在概念的导入时提出一些学生常见的、但又不能很好解释的问题,则能引起学生的注意;在对问题的解释时,若能插入一些课堂小实验;则不但能使问题迎刃而解,更能引起学生的学习兴趣,活跃课堂气氛.总之,为了使学生能较好地掌握物理化学的基本知识,教学过程中应注意理论联系实际.
出处
《江汉大学学报（社会科学版）》
2002年第2期50-52,共3页
Journal of Jianghan University(Social Science Edition)
