摘要
在研究型大学建设目标的大趋势下,加强师资队伍建设十分必要,其中提高实验教学师资队伍的整体素质对创新人才的培养至关重要。分析了国内高校实验师资队伍的现状、问题并从管理机制方面进行了深入探讨。提出从思想观念的转变、人员的重新定位、岗位的分类管理、聘用与考核体系的细化到政策和制度的保障等几方面切实加强实验队伍的精准化和动态化管理。通过人员的分类管理和岗位的差异化考核,不仅促进了不同岗位之间教师的合理配置,而且把最优秀的教师不断吸引筛选到实验教学岗位,从而实现了实验教学队伍师资结构的更新升级和不断优化。
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A061)
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分类培养农业资源与环境领域卓越农林人才"(2015Z004)