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略谈实践教学管理上的认识误区 被引量:1

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摘要 多年来,实践教学的问题一直以来都没有得到较好的解决。究其原因,各级各类管理人员在认识上存在的一些误区,可能是实践教学管理存在问题的首要原因。提出了实践教学管理中存在的一些认识误区,并分析了其可能导致的后果及解决方案或思路。
出处 《高校实验室工作研究》 2016年第3期132-134,共3页
基金 湖南省教育厅科研一般项目资助[15C0401] 湖南省普通高等学校教学改革研究项目资助[2015年]
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见[z],2012.
  • 2教育部,等.关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见[z].2012.01.10.
  • 3教育部. 教育部关于开展 “本科教学工程” 大学生校外实践教育 基 地 建 设 工 作 的 通 知 [Z]. 教 育 部, 教 高 函[2012],2012.

共引文献11

引证文献1

二级引证文献1

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