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选题·设计·教学·自述

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摘要选题确定方向，要综合考虑，量力而行；设计展现教学理念和教学思想方法；教学考验实施和课堂驾驭能力；自述是时教学的深入反思和全景式汇报。

作者史嘉

机构地区安徽省亳州市第一中学

出处《中学数学教学参考》 2016年第10期66-68,70,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词选题设计教学自述

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2016年第10期

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