浅谈高中散文教学中的问题及教学策略

在高考指挥棒下,高中语文课堂常常充满尴尬：老师精心准备的教学内容,竟不能得到学生的重视和认可;学生则觉得课堂45分钟,自己累并痛苦着,收效甚微。对于以审美为主要目的的现代散文教学,学生更是叫苦连连或是不屑一顾。到底是什么造成了这种尴尬的局面呢？第一、学生感受不到散文的美。从某种程度上说,这和散文的文体特征有关。散文不靠曲折离奇的情节来吸引读者,而是从日常生活出发。