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小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣探究
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摘要
目前,由于教学改革的深入,初中语文教学中小组合作学习已经获得了普遍运用,建立学生合作能力与意识变成我国当前素质教育的主要内容及核心,小组合作学习正源于此理念,透过师生合作、生生合作的形式加快学生学习,通过小组成绩作为评判准则,以此实现课堂目标的教学活动。一、小组合作学习在课堂教学中的优点小组合作学习可以提升课堂教学效率。小组合作学习方式不但可以调动起学生的学习乐趣。
作者
张淑清
机构地区
山东胶州市初级实验中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第9期36-37,共2页
关键词
学习过程
课堂教学
初中语文
课堂目标
评判准则
教学活动
教学改革
学习效果
多元化评价
注重学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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