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生命哲学视域的宽容教育
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摘要
宽容教育的理论逻辑与生命哲学共生共成,生命哲学构成宽容教育最深层的本体论基础。生命的情感支撑,使得生命个体从小我走向大我、从个人走向社会、从小家走向国家,从而为宽容教育提供了合理的路径和深厚的情感积淀。
作者
张俊杰
机构地区
河南工业职业技术学院
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2016年第9期45-46,共2页
关键词
宽容教育
生命哲学
生命教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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