关注文体特征 开掘教学价值——以《诚实与信任》一课为例

教学叙事性的文章,应该立足于儿童,立足于文本,立足于语言的体味,在语言的品读、思考、想象中营造出相应的文本情境,从而将抽象、生硬的道理真正移植到学生的心灵中,融入到学生的生命里。文章以《诚实与信任》一课的教学实例,提出关注文体,确定教学目标;细读文本,遴选教学内容;聚焦学法,重构教学路径;实施课堂,寻找精神共生,从而历练学生的语用能力,提高学生的综合素养。