期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《先秦诸子选读》的写作思考
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
人教版的《先秦诸子选读》,很多学校弃之不选。而笔者通过教学实践,认为《先秦诸子选读》不但能让学生提高文言文的阅读能力,开启智慧,涵养德行,而且在学生写作方面,可以以读助写,读写联动,能够“医治”高中学生写作方面的多种“病症”,从而提升学生作文的高度,增强他们行文的条理性、严密性及生动性。
作者
马平
机构地区
靖远县第一中学
出处
《中学语文教学参考》
2016年第10期66-67,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
写作
先秦
中学生
教学实践
阅读能力
学生作文
人教版
条理性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
陈锦杰.
《〈论语〉选读》“三趣”教学法[J]
.中华活页文选(教师),2016,0(12):51-54.
被引量:2
引证文献
1
1
琚书萍.
“三步法”解读孔子形象[J]
.学语文,2017,0(5):37-38.
1
张大利.
教写作文的思考[J]
.教育论坛,2000(6):41-42.
2
叶毅.
“没啥写”与“不会写”的思考[J]
.四川教育学院学报,2009,25(B12):159-160.
3
蒋秀旻.
让学生易于动笔乐于表达之写作思考[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2016,0(2):141-141.
4
周爱华.
循序渐进之小学生语文写作思考[J]
.作文成功之路(小学),2014,0(11):26-26.
5
洪雨.
快乐的时刻——写作指导教案(五、六年级)[J]
.作文成功之路,2015(12):88-88.
6
汪海娟.
对高中语文教本与写作的思考[J]
.祖国,2013,0(24):50-50.
7
滕淑梅.
话题作文的特点及其写作思考[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(5):177-177.
8
林春泉.
“好奇心”下的写作思考[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2008(8):49-51.
9
赵开植.
2013年四川高考作文命题回顾与思考[J]
.文学教育,2014(10):133-133.
10
成旭梅.
写作思考的真伪之辨’[J]
.语文教学研究,2010(3):18-21.
中学语文教学参考
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部