摘要
会计实训类课程是学生走向会计实践工作岗位的对接课程。在这类课程教学过程中,增强课堂的趣味性可以激发学生的学习兴趣,优化教学效果。结合会计工作和教学实践,提出趣味教学的基本思路是在课堂导入、教学过程和课堂总结等环节中注重激发学生的好奇心和学习兴趣,使其积极主动地投入到学习中。具体的趣味教学方法包括趣味化的会计工作实物展示、会计实践案例教学和模拟企业情境教学。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2016年第3期67-69,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
内蒙古师范大学鸿德学院2015年度教学研究项目:会计专业实践课程群教学研究(2015011)