儿童立场习作教学的微探索

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摘要一、习作命题生活化在平时的练习或试卷里,常会见到这样的命题：＂,我要感谢你＂＂令你感动、难忘的事＂＂这件事让我懂得＂＂第一次＂等等。这些题目在老师们看来,都非常容易,可写的事例很多。可是,我们所谓的＂简单＂,是站在成人角度的一种思考,而学生是难以体会到的。这种命题下,老师的认知与学生的反应就形成了差异,习作的价值就不高了。针对这个问题,

作者沙阳

机构地区南京市石鼓路小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2016年第10期29-30,共2页

关键词习作教学阖家幸福想象作文读者意识形式多元化写作资源作文本信服力去哪儿鲜活性

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2016年第10期

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