运用“背诵输入”法,让学生能说会写

在教学中，因为中职学生英语基础不好，在学习方法上也并没找到最适合自己的方式，加上没有养成良好的学习习惯，导致学生在英语写作时经常出现内容单调、作文构架不清晰以及语法错误等问题，有时甚至会出现单词拼写错误。因此提升中职院校学生的英语水平，应当以背诵输入为基础。