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案例教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的进一步深入,小学语文教师在教学水平和教学方式上都面临重大挑战。作为一种新型的教学方法,案例法的有效使刖,可有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量与教师的教学水平。因此,在小学语义教学中,为全面提高小学生的综合素养,促进小学生全面发展,研究案例教学法的应用设计显得十分必要。
作者
卞传娟
机构地区
江苏省南京市瑞金北村小学
出处
《教育艺术》
2016年第10期30-30,共1页
关键词
小学语文教学
案例教学法
应用
学生全面发展
教学水平
语文教师
新课程改革
小学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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