“略”出精彩一片天

略读课文是学生具备一定阅读能力之后，为学生自主性学习提供的一种范例式文本.但在教学实践中，很多教师并没有充分认识到略读课文所承载的价值，要么无视学生既有的阅读能力，将其与精读课文一般教学，导致学生的自主性练习得不到有效落实；