摘要
教师培训的目的是通过教师素质的提升,影响到更多学生素质的培养,教师保持积极科学的研究态度,是为学生树立良好的榜样。教育科研的目的是为了寻找现阶段教育教学的规律,如果能找到并掌握这个规律,教书育人必将是一件快乐并高效的事业。而寻找这个规律的初期,必定是艰难曲折的。就像柳宗元在寓言《种树郭橐驼传》中描述的那样,顺应了树木生长的规律,就可以花费最少的时间、精力、资金,去培养出茂盛的树木花草。
出处
《教育信息技术》
2016年第9期14-16,共3页
Educational Information Technology