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我是如何让小古文走进语文课堂的

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摘要 小古文,是适合儿童阅读的,浅显易懂,篇幅短小的文言文。四年级开始,我让小古文走进了我的语文课堂,变成了一节固有的“语文课”。为了让学生喜欢上小古文,对学习小古文产生兴趣,我发挥了信息技术的魅力。
作者 王茹
机构地区 合肥市琥珀小学
出处 《教育文汇》 2016年第18期30-31,共2页
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