小学趣味田径教学存在的问题及应对策略

根据小学生的生理和心理特点,小学田径教学应突出趣味性与游戏化,寓田径教学活动于游戏活动之中,而要做到和做好这一点,体育教师必须制定出切实可行,行之有效的教学方案,运用新颖的教学组织活动形式来提高小学生学习田径的兴趣,发掘小学生的基本田径潜能和技能,使他们在享受和体验趣味田径运动的同时,有效地强身健体,提高身体素质、强化团队意识,培养团队精神,坚定拼搏竞争取胜的信念。