手机助力课堂学习的新思路

学校手机使用禁令过于笼统、教师担忧影响教学、学生热衷携带手机成为普遍现象。造成学生手机使用"禁而不止"的原因,在于学校一禁了之思维与学生向往自由的博弈、枯燥无趣的课堂讲授与鲜活多姿的手机的抗争、手机强大的交互功能与空白的助学功能之间的落差。教师们应该主动迎接数字化时代带来的挑战,重新认识手机对于移动学习的价值,夯实手机使用礼仪与安全教育,开发课堂使用手机的教学活动。