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学生课堂专注度与其幸福感呈正相关
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摘要
当今,儿童面临着越来越大的压力,这极大地影响了他们的幸福感。学校在教授学生社会性和情感性的技巧方面,有着不容小觑的作用。因此,针对学生幸福感的问题,学校有必要进行有效的干预措施。
出处
《中国德育》
2016年第17期5-5,共1页
Moral Education China
关键词
幸福感
学生
课堂
情感性
社会性
学校
压力
教授
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国德育
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