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选课走班后怎么育人?
被引量：
1
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摘要
走班选课形成的教学班里，学生更为活跃、需求更为多样、表现更为真实，进而呼唤课堂德育与之相适应。
作者
李亮
机构地区
北京市十一学校
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第21期56-61,共6页
People's Education
关键词
选课
育人
教学班
学生
德育
课堂
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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