利用多模态提高英语词汇教学的效果

英语词汇是英语语言学习的基石，但同时也令英语学习者感到枯燥乏味。采用恰当、多样化的教学方式，可以提高课堂教学的趣味性，调动学生的学习热情。多模态的英语词汇教学通过不同媒介对学习资源的表达，及语言、视频、音频、图片、色彩等多种符号的综合运用，来达到学生不同层次情感的共鸣，可真正提高词汇教学的效果。