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我国高职院校教学质量保证的理论和实践分析——评《高职院校教学质量保证与评估研究》 被引量:1

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摘要 《高职院校教学质量保证与评估研究》一书在结合全国大部分高等职业院校理论以及实践教学的基础上,对学校的教学质量进行了科学客观的评定。学校按照公平性、公开性、严谨性等原则从学生学习的角度及院校教师教学的角度多方面开展评价工作,这对于改善学校的教学质量、提升学生的综合素质都发挥着重要作用。
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第11期J0026-J0026,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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