摘要
新学期,新面貌,本学期我们一起迎来了“新教材”。十五年来,小学语文教材也修订过好几次,但总体变化不大。而今年我发现,新教材是一本真正“给孩子们的书”,主要有以下几点体会:翻开新版一年级语文教材,首先映入眼帘的就是蓝色背景的“前言”部分,相比以前条式化的“编写说明”,这篇“前言”更加具有童趣,以一种儿童化的亲切口吻首先告诉学生“从这个学期开始,我们就是一年级的小学生了”,让他们对自己的角色有了一个清楚的认识。
出处
《教育视界》
2016年第25期14-15,共2页
The Horizon of Education