摘要
德育工作是学校文化建设的基础。上海市世界外国语中学基于学生心智发展的规律和特点,从分析学生需求入手,探索校内外德育资源整合的新路径,初步形成了学校德育特色课程。一、优化校内教育资源,使德育主题系列化学校对六至十二年级分别梳理并形成一个鲜明的德育主题系列,对应的目标如下:六年级:适应环境,自信进取;七年级:接纳自我,欣赏他人;八年级:学会感恩,励志前行;九年级:奋发向上,勇于担当;十年级:开放自主,自我探索;十一年级:坚韧自立,自我激励;十二年级:勇敢自强,自我成就。
出处
《现代基础教育研究》
2016年第3期I0004-I0004,共1页
Research on Modern Basic Education