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“e学习”平台与高中物理课堂教学整合的实践研究
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摘要
“e学习”与高中物理课堂教学的整合是物理教学的一个趋势。通过对“e学习”平台与物理普通新授课、实验课以及复习课三种课型的整合实践,明确了整合实践的可行性,获得了在整合过程中具体的操作方法和经验。
作者
焦炳胜
机构地区
南京市中华中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第10期5-7,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
“e学习”
物理课堂教学
实践研究
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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