“四个回归”彰显大学之道的时代内涵

近日，教育部部长陈宝生提出大学教育要做到“四个回归”：回归常识，即读书；回归本分，即教书育人；回归初心，即培养人才；回归梦想，即“双一流”的教育梦。这“四个回归”用朴实的语言，还原了教育的本质，彰显了大学之道的时代内涵，为新时期高校的改革与发展指明了方向。